Am Freitag, dem 24.11.2023 von 14.30 – 17.10 fand die Zeremonie des “2023 European Innovative Teaching Award event” in Brüssel statt. Das Projekt “Designing Future Innovative Learning Spaces (Design FILS ), an dem das FLL wesentlich beteiligt war, wurde von der EU Kommission ausgezeichnet.
Das Future Learning Lab war auch heuer wieder am Stand von Projektor.at auf der Interpädagogica präsent, um den Besucher:innen aktuelle Projekte vorstellen zu können. Der Schwerpunkt lag in diesem Jahr im Bereich des Projekts “Cultural Collsions” und der Präsentation des neuen Selbstbau – Roboters “Robotont“, den die Österreichische Computer Gesellschaft freundlicherweise für die Fortbildung der Lehrpersonen im Cultural Collisions Projekt zur Verfügung stellt.
Am 16. und 17. März hat in Brüssel das Code Week Community Meeting stattgefunden. Leading Teachers, Ambassadors und Country Coordinators aus über 30 Nationen sind zusammengekommen und haben die Mission der #CodeWeek gemeinsam besprochen und geschärft, um sie weiterhin gemeinsam voranzutragen.
Am Freitag, dem 13.05.2022 diskutieren wir wieder in Präsenz im Future Learning Lab hexagonal. Die Veranstaltung ist auch über den ZOOM Raum https://zoom.us/j/5332037442 verfügbar – ein Einstieg ist jederzeit möglich.
Am Freitag, dem 01.04.2022 haben wir nach langer Zeit wieder in Präsenz im FLL hexagonal diskutiert. Wir durften uns über den Besuch von Lehrpersonen aus dem Centro Autonómico de Formación Innovación (CAFI) aus Santiago de Compostela erfreuen, die live präsentiert und mitdiskutiert haben.
Am Freitag, dem 01.04.2022, wird im Future Learning Lab im Rahmen von ‚Hexagonal präsentiert‘ wieder eine Diskussionsveranstaltung – diesmal auch hybrid auf https://zoom.us/j/5332037442 – durchgeführt.
Die Anmeldung für den MOOC “Codeweek Online Bootcamp zur Vorbereitung der Veranstaltungen in den Schulen ist für Lehrpersonen jederzeit möglich. Die EU Codeweek findet zwischen dem 8.Oktober und dem 23.Oktober gleichzeitig in allen Mitgliedsstaaten der EU statt. Die Aktivität wird vom European Schoolnet gemeinsam mit den Bildungsministerien koordiniert.
Der Blick über den Tellerrand des analogen Frontalunterrichts lohnt sich. Vor bald einem Jahr wurden viele Lehrende, Schulleiter, Schulträger, Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern quasi über Nacht in die Welt des digitalen Lernens und Unterrichtens geworfen – eine große Kraftanstrengung für alle. Doch der Aufwand bietet große Chancen. Digitale Lern- und Lehrformate sind gefragt, es werden digitale Werkzeuge und Plattformen entdeckt und ausprobiert, Lernen kann vielseitiger sein. Die Türen des klassischen Klassenzimmers stehen weit offen, wenn Lehrende und Lernen ebenso offen sind und sich auf Neues einlassen.
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