KATEGORIE ARCHIV

MINT 3D Projekt

Projekt des BMBWF

FLL Stand auf der Interpädagogica

17. November 2023

Das Future Learning Lab war auch heuer wieder am Stand von Projektor.at auf der Interpädagogica präsent, um den Besucher:innen aktuelle Projekte vorstellen zu können. Der Schwerpunkt lag in diesem Jahr im Bereich des Projekts “Cultural Collsions” und der Präsentation des neuen Selbstbau – Roboters “Robotont“, den die Österreichische Computer Gesellschaft freundlicherweise für die Fortbildung der Lehrpersonen im Cultural Collisions Projekt zur Verfügung stellt.

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EU Codeweek Auftakt Meeting

5. Oktober 2023

Die EU – Codeweek 2023 beginnt am Montag, dem 9.10.2023 mit einem MOOC, der das Thema Künstliche Intelligenz und Augmented Reality im Unterricht anspricht. Wir begleiten den MOOC mit einer Study Group, die sich am Montag um 10:00 Uhr im FLL trifft.

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EUN Schoolnet releases the MOOC “Games in Schools”

14. April 2023

The MOOC will provide insights about games-based learning, playful learning, gamification and practical examples of gaming tools and activities that can be used in daily teaching practice. The new edition of the course will also explore new elements related to social and emotional aspects of games, including how to ensure diversity inclusion and gender equality in game-based learning. At the end of the MOOC, teachers will have a good understanding of how games can facilitate learning and how to effectively utilise them in their classroom.

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Hexagonal präsentiert: “Welche Rolle spielt künstliche Intelligenz im Klassenzimmer der Zukunft?”

25. April 2022

Am Freitag, dem 13.05.2022 diskutieren wir wieder in Präsenz im Future Learning Lab hexagonal. Die Veranstaltung ist auch über den ZOOM Raum https://zoom.us/j/5332037442 verfügbar – ein Einstieg ist jederzeit möglich.

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Hexagonal präsentierte: „Lernszenarien im EduSNAP!ing- und CHANGE!-Projekt”

8. April 2022

Am Freitag, dem 01.04.2022 haben wir nach langer Zeit wieder in Präsenz im FLL hexagonal diskutiert. Wir durften uns über den Besuch von Lehrpersonen aus dem Centro Autonómico de Formación Innovación (CAFI) aus Santiago de Compostela erfreuen, die live präsentiert und mitdiskutiert haben.

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Hexagonal präsentiert: „Lernszenarien im EduSNAP!ing-Projekt”

21. März 2022

Am Freitag, dem 01.04.2022, wird im Future Learning Lab im Rahmen von ‚Hexagonal präsentiert‘ wieder eine Diskussionsveranstaltung – diesmal auch hybrid auf https://zoom.us/j/5332037442 – durchgeführt.

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Scientix Project Online Workshops (SPOW’s)

20. November 2021

We would like to inform you that Scientix has launched a new round of Science Project Online Workshops (SPOWs) at the end of November and the first weeks of December.

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“Skills needed in collaborative learning processes”

1. November 2021

Together with “Common Austria” we proudly present Charles “Charlie” Guarino as a speaker in FLL Wien referring on “Social Skills” and “Technical Skills” in education.
He has been an Information Technology consultant for the vast majority of his career. He is also the founder and President of Central Park Data Systems, Inc., a Long Island and New York City area based IBM midrange consulting and corporate training company.
Charles is a member of COMMON’s Speaker Excellence Hall of Fame and The Long Island Software and Technology Network’s Twenty Top Techies. Recently Charles became the proud recipient of the Al Barsa Memorial Scholarship Award. 
Additionally, he currently serves as a board member of COMMON and also participates on COMMON’s Strategic Education Team (SET).

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HEXAGONAL online: „Vom Prototypen zum fertigen Produkt, wie kann Making den Werkunterricht anreichern?“

27. März 2020

Am Freitag, dem 27. März 2020 wird live im Zoom Room des FLL diskutiert. Wir haben uns diesmal das Thema “Making” vorgenommen, das uns ja im Rahmen unseres EDU Makerspace Projekts derzeit sehr beschäftigt. Dank der Flexibilität unserer Vortragenden, können wir Ihnen die Veranstaltung online anbieten.
Der Link zum ZOOM MEETING : https://zoom.us/s/7252471674?

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Hexagonal online diskutiert : „Vom Prototypen zum fertigen Produkt – wie kann Making den Werkunterricht anreichern?“

9. März 2020

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