MINT-3D-Druck Projekt des BMBWF

Der durch die Digitalisierung und Industrie 4.0 rasch wachsende Bedarf an MINT-Qualifikationen wird zur Herausforderung für das gesamte Bildungswesen.

Der 3D-Druck als zukunftsweisende Produktionstechnik birgt in diesem Zusammenhang innovative Lernanlässe für den Unterricht – ob Mathematik und räumliches Denken, Informatik, Physik, Bionik/Biologie, Technologie oder die Konstruktion von Objekten. Der 3D-Druck ermöglicht vor allem auch Innovationen und experimentelle Ideen von den Lernenden in ein Objekt zu gießen und  begreifbar zu machen – Stichwort „Rapid Prototyping“.

Zielsetzung des Pilotprojekts MINT 3D ist es die Schülerinnen wie Schüler gleichermaßen für MINT Themenstellung zu begeistern. Damit kann der 3D-Druck didaktisches Potential in allen Schulstufen entfalten und neben MINT- Fachwissen auch Kompetenzen wie Kreativität, Problemlösefähigkeit, interdisziplinäre Kooperation und prozessorientiertes Denken fördern:

• Im Rahmen des Pilotprojekts werden altersgerechte Unterrichtssequenzen bereitgestellt, die auf die jeweiligen Schularten der Sekundarstufe 1 und 2 abgestimmt und hinsichtlich Zeitaufwand und Komplexität skalierbar sind.
• Der Einsatz der Unterrichtssequenzen an den Pilotschulen soll das MINT Interesse verstärken: Gleichzeitig werden die Sequenzen von den Pilotschulen im Sinne eines Peer Review weiterentwickelt, um in Folge weiteren Schulen zur Verfügung gestellt zu werden.
• Die Entwickler/innen und Regionalbetreuer/innen Thomas Enzi, Claudia Jessner, Andreas Probst, Hermann Morgenbesser und Helmut Pecher unterstützen die Schulen dabei.
• Das Projekt wird von der KPH Wien/Krems Timo Finkbeiner der Stärkung des MINT-Selbstkonzepts von Schülerinnen und Schülern begleitend wissenschaftlich evaluiert.

Abwicklung des Pilotprojekts: FLL, Hermann Morgenbesser

BMBWF Projektleitung: Christian Schrack, christian.schrack@bmbwf.gv.at

Folgende Schulen arbeiten im Sommersemester mit den Unterrichtssequenzen an ihren Schulen: